Ensayo.

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Contreras González Valeria.
                                                     La infancia Perdida.

La infancia es un periodo de la vida desde el nacimiento hasta la pubertad, en donde el desarrollo corporal es muy rápido,  en donde diferentes factores tanto biológicos, como sociales y culturales se encuentran en la formación del ser humano, y lo determinan a la hora de convivir con sus seres queridos.
      El concepto de la infancia surge como producto de la modernidad (siglo XV), y donde surge una manera distinta de ver al niño.
      Antiguamente no se conocía la infancia en la sociedad, los niños no existían, ni se les otorgaba ningún papel; hasta finales del siglo XIII no aparecen niños, sino  adultos pequeños, ya que cumplían las mismas responsabilidades que un adulto, como por ejemplo salir a trabajar para apoyar a la familia en el sentido económico, en este periodo el niño ha sido simplemente un adulto más ante la sociedad.
       Al pasar los años  la situación mejoro los niños ya no se veían en la necesidad de trabajar pasando a las manos de los padres las responsabilidades que ellos debían asumir, disfrutando así de una niñez llena de alegría, diversión e imaginación, no les era necesario las cosas materiales como los juguetes se podían pasar horas jugando con una caja de cartón y palos sin algún problema. Tenían una buena educación inculcada con principios y valores, por lo cual eran unas personitas muy educadas.

      Hoy en día vivimos en un mundo en el que la tecnología está presente en todos los rincones de nuestro día a día, un mundo en el que las máquinas sustituyen al hombre y en el que los niños de apenas un año cambian sus muñecas de trapo y trenes de madera por IPhone y IPod, todo lo contrario a lo que era una niñez en tiempos remotos. Lo cual nos lleva a pensar que nuestros niños están aislados de la sociedad ya que no les es necesario el convivir con otros niños porque están llenos de aparatos tecnológicos en los cuales se pueden pasar horas y par ellos les es poco, creando así un vicio o bien una dependencia hacia la tecnología.
      Gracias a la tecnología hoy podemos disfrutar de distintos aparatos y así facilitarnos la mayoría de nuestras actividades, pero a los infantes les ha traído lo contrario ósea  una gran cantidad de desventajas, cambiando su comportamiento y fomentando hábitos que no traerán nada bueno. Es cierto que los niños se tiene que relacionar con la tecnología ya que en algún momento la necesitaran, pero el darán un uso totalmente diferente a lo que hoy le dan.
      Otro de los problemas que llevan a los niños a solo depender de tecnología es que los padres temen por la seguridad se sus hijos, gracias a la inseguridad que se vive en el país por este motivo los padres prefieren tener a sus hijos pegados a un televisor jugando video juegos acostumbrándolos a no convivir con los demás infantes. Cuando llegan a salir, la mayoría de las veces es bajo la supervisión de un adulto o dentro de alguna actividad, lo que prácticamente no permite que los niños obtengan el poder jugar al aire libre y con su propia imaginación. Estos niños representan la primera generación del mundo occidental para quienes el juego es una actividad construida, supervisada y dirigida por los adultos en lugar de ser algo escogido de manera libre y personal o que nazca de la imaginación de cada quien. Siendo ausente la actividad física los niños recaen en problemas de obesidad o bien en problemas de depresión,  autoestima, la memoria, el desempeño académico, las destrezas del lenguaje, la habilidad para tomar decisiones, la creatividad y  la velocidad en los procesos mentales.

      También se podría decir que muchos padres saturan a sus hijos de clases académicas con el fin de que ellos aprendan y de desarrollen más formándoles una rutina escolar, deportiva y cultural todos los días todo el día, impidiéndoles disfrutar de su niñez dañando severamente su autoestima.
      Si comparamos un niño de la antigüedad con uno de este periodo nos daremos cuenta que no tiene el mismo comportamiento ni la misma educación, ya que el uso de aparatos tecnológicos les fomenta otra manera de comportamiento en el cual no aparecen valores, adelantando la mente de estos niños robando su inocencia y pureza transformándolo a un niño precoz y rebelde, ya que los medios de comunicación se han encargado de fomentar ideas erróneas en las cabezas de estos niños creando así una forma distinta de ética.
      La evolución de los juguetes tiene mucho que ver con esto ya  que los niños prefieren cosas electrónicas que una muñeca o un carrito, pero la tecnología no siempre va al ritmo de los niños, esto quiere decir que se crean cosas más avanzadas para ellos haciéndolos madurar de una manera acelerada.

En este caso se tendrían que balancear las actividades de un niño fomentando una buena educación a lado de algún deporte de su preferencia, pero no saturándolo de actividades para que a la vez tenga el tiempo de disfrutar su niñez y no especialmente con cajas y palos como en la antigüedad pero si con creatividad e ingenio para que se desarrolle su intelecto, y obviamente la tecnología no se puede sacar de esto pero si supervisar lo que los niños utilizan y no hacer que estos dependan de ella siempre.

-Introducción:

Se presenta un ensayo con un problema ético que afecta a la sociedad severamente y si no se soluciona será cada vez más grabe.